سند حقوقی

قانون اهداف و وظايف وزارت آموزش و پرورش

تاریخ تصویب: 1366/11/25 · آخرین وضعیت: اصلاحی 1386/04/18 · تاریخ روزنامه رسمی: 1366/12/22

فصل اول - اهداف اساسی وزارت آموزش و پرورش

ماده ۱

‌ماده 1 - تقويت و تحكيم مباني اعتقادي و معنوي دانش ‌آموزان از طريق تبيين و تعيين اصول و معارف احكام دين مبين اسلام و مذهب حقه ‌جعفري اثني‌ عشري بر اساس عقل، قرآن و سنت معصومين (ع).
تبصره ۱
‌تبصره 1 - وزارت آموزش و پرورش موظف است طبق اصل 12 قانون اساسي در مناطقي كه پيروان ديگر مذاهب اسلامي سكونت دارند ترتيبي ‌اتخاذ نمايد كه آموزش تعليمات ديني دانش‌ آموزان مطابق فقه مذهب آنان باشد.
تبصره ۲
‌تبصره 2 - اقليتهاي ديني شناخته شده طبق اصل 13 قانون اساسي در تاليف كتب درسي ديني و تدريس آنها بر اساس كتب ديني و آئين و سنت‌ خود در مدارس خود با نظارت وزارت آموزش و پرورش آزادند.

ماده ۲

‌ماده 2 -
۱
رشد فضائل اخلاقي و تزكيه دانش‌ آموزان بر پايه تعاليم عاليه اسلام.
۲
تبيين ارزشهاي اسلامي و پرورش دانش‌ آموزان بر اساس آنها.
۳
تقويت و تحكيم روحيه اتكال به خدا و اعتقاد به نفس.
۴
ايجاد روحيه تعبد ديني و التزام عملي به احكام اسلامي.
۵
ارتقاء بينش سياسي بر اساس اصل ولايت فقيه در زمينه‌ هاي مختلف جهت مشاركت آگاهانه در سرنوشت سياسي كشور.
۶
ايجاد زمينه‌ هاي لازم براي حفظ و تداوم استقلال فرهنگي، اقتصادي و سياسي از طريق آشنا ساختن دانش‌ آموزان به علوم و فنون و صنايع و حرف‌ مورد نياز جامعه بر اساس اولويتهاي موجود در كشور.
۷
شناخت و شكوفا كردن و پرورش استعدادهاي دانش‌ آموزان و تقويت روح بررسي و تتبع و تحقيق و ابتكار و خلاقيت در تمام زمينه‌ هاي علمي، ‌فني، فرهنگي و علوم اسلامي با تأكيد بر نفي روحية مدرك‌ گرايي.
۸
رشد دادن و تقويت روحيه عدالت‌ پذيري و عدالت‌ گستري و ظلم ‌ستيزي و مبارزه با تبعيضات ناروا و حمايت از مظلومين و مستضعفين.
۹
تقويت روحيه دعوت به خير، امر به معروف و نهي از منكر به عنوان وظيفه‌ اي همگاني و متقابل.
۱۰
ايجاد روحيه پاسداري از قداست و استواري بنيان و روابط خانواده بر اساس تعاليم عاليه اسلام.
۱۱
ايجاد روحيه احترام به قانون و التزام به اجراي آن و حمايت از برخورداري عموم مردم از حقوق قانوني خويش.
۱۲
ايجاد و تقويت روحيه اخوت اسلامي و تعاون عمومي و انفاق و ايثار.
۱۳
ايجاد روحيه صرفه‌ جوئي و قناعت و پرهيز از اسراف و تبذير و مصرف ‌زدگي.
۱۴
تقويت حس مسووليت و اهتمام به امور مسلمين و پايبندي به نظم و انضباط.

فصل دوم - محدوده کلی وزارت آموزش و پرورش

ماده ۳

آموزش و پرورش به دو بخش كلي آموزش عمومي و آموزش نيمه تخصصي بشرح زير تقسيم ميشود و وزارت آموزش و پرورش كه از‌ اين پس وزارت ناميده ميشود عهده‌ دار اجراي آن خواهد بود.
الف
آموزش عمومي: شامل ايجاد مهارت لازم در امر خواندن و نوشتن، آموزش مباني اعتقادي، اخلاقي، اجتماعي، علمي و هنري در حدي كه‌ هر فرد بطور عام به آن احتياج دارد.
ب
آموزش نيمه تخصصي به دو بخش علمي - عملي - عملي (‌فني و حرفه‌ اي) به شرح ذيل تقسيم ميشود:
۱
آموزش علمي: عبارتست از آموزشهائي كه با توجه به اهداف آموزشهاي دوره متوسطه ضمن تكميل آموزشهاي عمومي با فراهم آوردن ‌مباني و زمينه‌ هاي فراگيري علوم نظري، فرد را از طريق تقويت روحيه استدلال و تفكر با مبادي علوم و فنون آشنا و او را براي طي مدارج عاليه آماده‌ ميسازد.
۲
آموزش علمي - عملي (‌فني و حرفه‌ اي): عبارتست از آموزشهائي كه فرد را بر مبناي تعليم مهارتهائي كه جنبه كاربردي و عملي دارد ‌جهت احراز شغل و يا حرفه معيني آماده ميسازد و يا بر كارآئي و توانائي افراد شاغل به فنون و حرف مي‌ افزايد.
تبصره ۱
جهت اشاعه آموزشهاي علمي - عملي (‌فني و حرفه‌ اي) و ايجاد جاذبه براي ورود به اين آموزشها امكان ادامه تحصيل فارغ‌ التحصيلان‌ اين بخش تا عاليترين سطوح آموزشي بايد فراهم گردد.
تبصره ۲
كليه وزارتخانه‌ ها و مؤسسات دولتي موظف اند در جهت تأمين مفاد اين ماده در چهارچوب ضوابط كلي آموزشي كشور با وزارت همكاري‌ نمايند.

فصل سوم - اصول و مبانی و خط مشی کلی وزارت آموزش و پرورش

ماده ۴

بر اساس تقدم رتبي تزكيه بر تعليم، تربيت اسلامي در نظام آموزش و پرورش جايگاه ويژه‌ اي دارد علاوه بر انتخاب معلماني كه خود بايد ‌متصف به صفات كريمه باشند جهت تقويت بنيه تربيتي نظام، واحد امور تربيتي در سطح معاونت وزارت تشكيل ميشود.

ماده ۵

برخورداري از آموزشهاي عمومي براي كليه دانش‌ آموزان كشور بايد به گونه‌ اي باشد كه بر حسب استعداد و جنس بتوانند از تعليمات ‌مناسب جهت شكوفائي خلاقيتها بهره‌مند شوند.

ماده ۶

‌ماده 6 - آموزشهاي نظري بايد به نحوي برنامه ‌ريزي و اجراء شود كه دانش ‌آموزان ضمن ممارست، كارهاي عملي و تجربي متناسب با سن و جنس و ‌رشته تحصيلي آنها با رعايت اولويتهاي منطقه‌ اي و شرايط بومي حداقل يك مهارت مورد نياز جامعه را كسب نمايند.

ماده ۷

‌ماده 7 - بمنظور تعميم و توسعه آموزش و پرورش كشور، زمينه‌ هاي جلب مشاركت مردم در امر آموزش و پرورش از هر طريق ممكن فراهم آيد.
تبصره
‌تبصره - وزارت مكلف است به اشخاص حقيقي و حقوقي كه داراي صلاحيتهاي علمي و اخلافي بوده و متقاضي تأسيس و اداره مدارس‌ ابتدائي، راهنمايي و متوسطه با هزينه خود و همياري مردم و اولياء دانش ‌آموزان باشند و متعهد شوند كه در چهارچوب سياستها و اهداف جمهوري‌اسلامي ايران فعاليت نمايند مجوزهاي لازم را اعطاء كند. حدود صلاحيت علمي و اخلاقي متقاضيان به تصويب مجلس شوراي اسلامي خواهد رسيد.

ماده ۸

وزارت، به گزينش و تربيت بهترين و كارآمدترين معلمان براي دورۂ ابتدايي اقدام مي‌ نمايد.

ماده ۹

در جهت تأمين اهداف تربيتي و آموزشي و هنري كودكان و نوجوانان هماهنگي و همكاري وزارت ارشاد اسلامي و سازمان صدا و سيما‌ الزامي است.
تبصره
‌تبصره - آئيننامه اجرائي اين ماده توسط وزارت آموزش و پرورش، ارشاد اسلامي و سازمان صدا و سيما تهيه و بتصويب هيأت وزيران ميرسد.

فصل چهارم - وظایف وزارت آموزش و پرورش

ماده ۱۰

‌ماده 10 - وزارت داراي وظايف زير است:
۱
تشكيل شورايعالي آموزش و پرورش بر اساس قانون مصوب 27 /11 /58 و اصلاحيه‌ هاي آن.
۲
قانون تشكيل شوراي منطقه‌ اي و حدود وظايف و اختيارات آن به تصويب مجلس شوراي اسلامي خواهد رسيد.
این روشنایی را به دوستی هدیه بدهید